최근 연구 결과에 따르면, 인공지능(AI)은 학생들의 학습 방식에 깊이 스며들었지만, 동시에 학습 능력을 저하시킬 수 있다는 우려가 커지고 있어요. AI 학습 도구가 과연 학생들에게 도움이 될지, 아니면 독이 될지 함께 알아봐요.
AI 의존, 학습 능력 저하의 주범으로 떠오르다
옥스퍼드대학교 출판부(OUP)가 영국 학생들을 대상으로 진행한 최신 연구에 따르면, 13세에서 18세 학생 중 무려 80%가 학교 과제를 위해 AI를 정기적으로 사용하고 있다고 해요. 하지만 아이러니하게도, 이들 중 62%는 AI가 자신의 학교 능력과 발달에 부정적인 영향을 미쳤다고 답했답니다. AI가 학습을 돕는 도구로 인식되지만, 실제로는 학생들의 자율적인 학습 능력을 갉아먹는 주범이 될 수 있다는 거죠.
“너무 쉬워요” 학생들이 말하는 AI 학습의 함정
연구에 참여한 학생 4명 중 1명은 AI가 “스스로 작업하지 않아도 너무 쉽게 답을 찾을 수 있게 만든다”는 점에 동의했어요. 이는 학생들이 깊이 있는 사고 과정 없이 손쉽게 결과물만 얻으려는 경향을 부추길 수 있음을 의미해요. 매사추세츠 공과대학교(MIT)의 연구에서도 LLM(대규모 언어 모델)에 대한 의존이 학습에 장기적으로 어떤 영향을 미칠지에 대한 우려를 제기하기도 했어요. 쉬운 길이 항상 좋은 길은 아니라는 걸 학생들이 본능적으로 느끼고 있는 셈이죠.
창의력 저하, 문제 해결 능력 AI가 가로막을까?
단순히 답을 찾는 것을 넘어, AI는 학생들의 창의적인 사고와 문제 해결 능력까지 제한할 수 있다는 지적도 있어요. 응답자의 12%는 AI가 자신의 “창의적 사고를 제한한다”고 답했으며, 비슷한 수의 학생들이 문제 해결이나 창의적인 글쓰기 능력이 떨어진다고 느낀다고 해요. AI가 제공하는 ‘완벽한’ 답변에 익숙해지면서, 학생들 스스로 새로운 아이디어를 떠올리고 복잡한 문제를 해결하려는 노력을 덜 하게 되는 것은 아닐까요?
AI의 긍정적 효과도 있을까요? 학습 보조 도구로서의 가능성
물론, AI 사용이 모든 면에서 부정적인 것은 아니랍니다. 학생들 중 31%는 AI가 어떤 기술에도 부정적인 영향을 미치지 않았다고 답했으며, 오히려 새로운 기술을 습득하는 데 도움이 되었다고 말하는 학생들도 있었어요. 특히 18%는 AI가 문제를 이해하는 데 도움을 주었고, 15%는 “새롭고 더 나은” 아이디어를 생각해내는 데 기여했다고 응답했어요. 한 15세 여학생은 AI 덕분에 수학을 더 잘 이해하고 어려운 문제를 푸는 데 도움을 받았다고 했고, 14세 남학생은 “이제 예전보다 더 빨리 생각한다”고 언급하기도 했죠. AI가 올바르게 활용된다면 강력한 학습 보조 도구가 될 수 있다는 가능성을 보여주는 대목이에요.
AI 시대 교육, 교사와 학생 모두를 위한 가이드라인 필요
AI 활용에 대한 학생들의 복잡한 심경 속에서, 대다수의 학생들은 AI를 적절하게 사용하고 결과물의 신뢰성을 판단하는 데 있어 교사들의 더 많은 도움을 원하고 있었어요. 이는 기술적 세대 차이에도 불구하고, 학생들이 여전히 교사를 중요한 안내자로 생각하고 있음을 시사하죠. OUP는 이러한 필요성을 인식하고 교사 지원을 위한 새로운 AI 교육 허브를 출시할 예정이라고 해요. 비숍 베시 문법 학교의 다니엘 윌리엄스 교사는 “많은 학생들이 AI의 가치를 인정하면서도, 학습 도구보다는 지름길로 사용하는 경향이 있다”며 올바른 지도와 교육의 중요성을 강조했답니다.
미래 학습 환경에서 AI는 피할 수 없는 현실이 될 거예요. AI의 잠재력을 최대한 활용하면서도, 학생들의 비판적 사고, 창의력, 그리고 스스로 학습하는 능력을 키워주는 균형 잡힌 AI 교육이 필요하다고 생각해요. 여러분은 AI 학습 도구에 대해 어떻게 생각하시나요?
출처: https://www.theguardian.com/technology/2025/oct/15/pupils-fear-ai-eroding-study-ability-research